学位点概况
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教育硕士学位点介绍

必赢官网技术学院教育硕士专业学位点有7个专业领域,分别为“教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(英语)、学科教学(物理)、现代教育技术、学科教学(思政)”等与中小学教育需求密切相关的专业领域。本硕士点拥有一支理论基础深厚,实践经验丰富的师资队伍,专职教师97名,兼职教师53名。其中正高职称教师32名,占32%,博士50名,科研和教学能力强。主持完成国家级13项、省部级课题49项、科研经费1394万元。获得省级教学成果奖10余项,市级、校级教学成果奖50余项。主持省级精品课程2门、省级资源共享课程2门、省级“151工程”项目10项。兼职教师队伍中有80%为教学名师和特级教师,富有中小学教学与管理经验。 

    教育硕士培养目标定位明确。教育硕士以培养“名师”为导向,以教师专业能力提升为核心,着力培养高层次、高素质基础教育师资。学科教学领域着重培养6项能力,即教学设计能力、课程设计与开发能力、教学研究与创新能力、教学管理能力、信息技术与课程融合能力、学科知识更新的能力;教育管理领域着重培养6项能力,即决策、应变能力、组织、协调、执行和科学研究能力。培养方案坚持“四个对接”:培养目标与地方行业需求对接;课程设置与岗位要求对接;课堂教学与跟岗(在岗)实践对接;毕业选题与教科研课题对接。 

    教育硕士强调多导师、订单式、国际化培养模式。导师队伍由本校导师、中小学名师、教育行政部门导师、国内知名教育专家构成。在培养培养目标、课程设置、教学内容等方面以满足用人单位需求为核心。目前已经与新加波南洋理工大学、香港城市大学、台湾铭传大学开展了人才培养环节方面的合作。在读教育专业硕士有机会到合作学校进行科研和学习交流。

    教育硕士培养过程与教师专业成长紧密结合,在入学专业考试、课程学习和毕业论文等环节与中小学教育实践需求对接,促进教育专业硕士着眼于研究中小学教育实际问题的解决方案,为在读硕士提供市级科研课题立项、课题研究和成果积累的平台。在教学条件上,本学位点拥有150个教学实践基地,25个研究生联合培养基地,20个教学实验室,8个省市级科研平台。丰富的教学条件为培养具有地方性、实用性的高层次教育人才提供了有力的保障。

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